APARTHEID

APARTHEID (1948-1990):


Apartheid (significa "vidas separadas" em africano) era um regime segregacionista que negava aos negros da África do Sul os direitos sociais, econômicos e políticos.

Embora a segregação existisse na África do Sul desde o século 17, quando a região foi colonizada por ingleses e holandeses, mas foi em 1948 quando o Partido Nacional venceu as eleições que apartheid virou lei. A nova legislação dividia os habitantes em grupos raciais ("negros", "brancos", "de cor", e "indianos") Entre as principais leis do apartheid, eram:

- Proibição de casamentos entre brancos e negros - 1949.
- Obrigação de declaração de registro de cor para todos sul-afriacanos (branco, negro ou mestiço) - 1950.
- Proibição de circulação de negros em determinadas áreas das cidades - 1950
- Determinação e criação dos bantustões (bairros só para negros) - 1951
- Proibição de negros no uso de determinadas instalações públicas (bebedouros, banheiros públicos) - 1953
- Criação de um sistema diferenciado de educação para as crianças dos bantustões - 1953

O presidente Frederik Willem de Klerk iniciou as negociações para acabar com apartheid, que teve seu fim em 1990.


Imagem: Placa em inglês e africâner de uma praia na Cidade do Cabo em 1976:
“Conselho divisional do Cabo ÁREA BRANCA por ordem da secretária”


Fonte: Apartheid na África do Sul - Autor: Balogun, Habib Ademola


Kacá Patricio – Equipe História Agora

ILUMINISMO

O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa que expressou as necessidades da sociedade burguesa e defendia o domínio da razão sobre a posição teocêntrica. Os pensadores que defendiam esses ideais acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado a diante, substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que segundo eles, bloqueava a evolução do homem. O homem deveria ser o centro e buscar respostas, que até então, eram justificadas pela fé.

O iluminismo pregava uma sociedade “livre”, com possibilidades de transição de classes e mais oportunidades iguais para todos. Economicamente, achavam que era da terra e da natureza que deveriam ser extraídas as riquezas dos países.

O apogeu deste movimento foi atingido no século XVIII, e, este, passou a ser conhecido como o Século das Luzes. Foi mais intenso na França, onde influenciou a Revolução Francesa através de seu lema: Liberdade, igualdade e fraternidade. Também teve influência em outros movimentos sociais como na independência das colônias inglesas na América do Norte e na Inconfidência Mineira, ocorrida no Brasil.

O iluminismo foi tão importante no contexto histórico, que todos os movimentos sociais, revoluções, correntes filosóficas e politicas foram influenciados pelo iluminismo, do século XVIII até os dias atuais.

Principais filósofos iluministas:

- John Locke (1632-1704), ele acreditava que o homem adquiria conhecimento com o passar do tempo através do empirismo;

- Voltaire (1694-1778), ele defendia a liberdade de pensamento e não poupava crítica a intolerância religiosa;

- Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), ele defendia a idéia de um estado democrático que garanta igualdade para todos;

- Montesquieu (1689-1755), ele defendeu a divisão do poder político em Legislativo, Executivo e Judiciário;

- Denis Diderot (1713-1784) e Jean Le Rond d´Alembert (1717-1783), juntos organizaram uma enciclopédia que reunia conhecimentos e pensamentos filosóficos da época.

- Bento de Espinosa (1632–1672) - defendeu principalmente a ética e o pensamento lógico;

- David Hume (1711-1776) - foi um importante historiador e filósofo iluminista escocês. Refutou o princípio da casualidade e defendeu o livre-arbítrio e o ceticismo radical.

- Adam Smith (1723-1790) - economista e filósofo inglês. Grande defensor do liberalismo econômico.

- Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781) - filósofo e dramaturgo alemão. Defendeu a liberdade de pensamento entre os cristãos.

- Immanuel Kant (1724-1804) - importante filósofo alemão desenvolveu seus pensamentos nas áreas da epistemologia, ética e Metafísica.

- Benjamin Constant (1767-1830) - escritor, filósofo e político francês de origem suíça. Defendeu, principalmente, ideal de liberdade individual.

Fontes: http://www.historiamais.com/iluminismo.htm

A Cabanagem

A Cabanagem foi uma revolta popular que aconteceu entre os anos de 1835 e 1840 na província do Grão-Pará (região norte do Brasil, atual estado do Pará). Recebeu este nome, pois grande parte dos revoltosos era formada por pessoas pobres que moravam em cabanas nas beiras dos rios da região. Estas pessoas eram chamadas de cabanos.

Moeda Milenar com o rosto de Cleopátra

Moeda milenar com o rosto de Cleópatra apresentada ao público no ano de 2007. A numismática (o estudo das moedas) é considerada uma das melhores formas de descobrir os traços faciais de figuras da antiguidade, mostrando assim que Cleópatra era totalmente diferente do que se apresentava nas telas de Hollywood com a beleza da atriz Elizabeth Taylor no filme Cleópatra a rainha do Egito de 1963 .
Acredita-se que a moeda de prata foi cunhada por Marco Antônio.
De um lado está o seu busto, do outro, o de Cleópatra com a inscrição "Cleopatra Reginae regum filiorumque regum" ("Para Cleópatra, Rainha de reis e de filhos de reis").

SOMBRAS DE HIROSHIMA

Uma sombra de um ser humano ao lado da sombra de uma escada. Essa foto se refere aos efeitos da primeira bomba atômica sobre a cidade de Hiroshima, no Japão, em 6 de agosto de 1945.
A parede é de um celeiro e a sombra da pessoa que aí está é resultante da desintegração total da mesma, em questão de segundos. A luz emitida pela bomba era tão intensa, assim como a temperatura, que os seres humanos que estiveram mais próximos ao impacto foram totalmente desintegrados, sobrando apenas os contrastes dos corpos em forma de sombras. Nas cidades atingidas pelas bombas, há centenas de sombras como essa, onde ficaram registrados os últimos momentos dessas pessoas.

Por: (Danilo Santos)

A participação dos negros e índios na Guerra do Paraguai

   As denúncias de que o exército brasileiro ao lutar na guerra (1864-1870) era formado por escravos não são novas. Ao contrário, têm pelo menos cento e vinte anos. Seus primeiros autores foram os redatores dos jornais paraguaios da época. Tratavam de menosprezar o exército brasileiro com base no duvidoso argumento de que, por ser formados por negros, deveria ser de qualidade inferior.

   Mais recentemente, diversos autores tentaram ressuscitar o argumento de que o exército brasileiro, era formado por negros escravos alistados compulsoriamente.

Soldados negros, ex-escravos ou não, lutaram em pelo menos três dos quatro exércitos dos países envolvidos. Os exércitos paraguaio, brasileiro e uruguaio tinham batalhões formados exclusivamente por negros. Como exemplos temos o Corpo dos Zuavos da Bahia e o batalhão uruguaio Florida. Escravos propriamente ditos, engajados como soldados, lutaram comprovadamente nos exércitos paraguaio e brasileiro.

  Para se avaliar corretamente a participação dos negros escravos na guerra é preciso, primeiramente, esquecer ou suspender a questão das nacionalidades envolvidas. Com efeito, se os negros lutaram sob pelo menos três das quatro bandeiras presentes no conflito, o foco da análise deve ser posto sob a situação dos escravos e de seios descendentes nesses exércitos e não sobre suas nacionalidades.

Não repito aqui o erro dos ideólogos lopiztas, que consideravam o exército brasileiro – soldados e oficiais – formado indistintamente por macacos; e nem o dos detratores do Paraguai, que consideravam seu exército formado por caboclos, termo depreciativo que no Brasil designa índios e seus descendentes mais ou menos aculturados, e seu povo formado por descendentes dos guarani, uma vaga referência etnográfica. Negros e índios teriam sido, por essas análises baseadas em simplificações raciais, as maiores vítimas da guerra.

Para além dessas versões ideologizantes, procurarei esclarecer a convocação do negro, ex-escravo, aos exércitos paraguaio e brasileiro, bem como sua participação na guerra.

CONTEÚDOS EXAME FINAL

6º ANO EF/ MATUTINO- HISTÓRIA

* As grandes civilizações: Mesopotâmia e Egito.




7º ANO EF/ MATUTINO- HISTÓRIA

*Feudalismo e Expansão Marítima européia.




8º ANO EF/ MATUTINO- HISTÓRIA

*A guerra do Paraguai e a participação dos negros e indios.



1º ANO EM/ VESPERTINO- FILOSOFIA

* Linguagem, conhecimento e pensamento.



1º ANO EM/ VESPERTINO- SOCIOLOGIA

*Instituições Sociais